EXCURSÃO CIENTIFICA BRAGANÇA

EXCURSÃO CIENTIFICA BRAGANÇA
Projeto Ensino Médio Inovador

quinta-feira, 8 de agosto de 2013

NOTA DE ESCLARECIMENTO AOS DOCENTES



PREZADOS PROFESSORES

Prezados professores

Venho por meio deste esclarecer a quem interessar  alguns pontos que me deixam triste quando referem a meu profissional.  Primeiramente,  lamento a morte da profa. Edilena a qual não aguentou a pressão psicológica, nesta escola, após o fato ocorrido em que o aluno o agrediu.
È lamentável que tudo que construímos em equipe, quando falo em equipe não quero dizer eu e a equipe técnica e sim vocês professores, que realizaram e conquistaram espaços nesta escola a qual muito antes foram negados a vocês. Quanto à eleição do Conselho não há que se contestar, pois, foi realizada a eleição por categoria e após aprovada em assembleia geral, em que a profa. Conceição, profa. Renata e a de cuja Profa. Edilena, colaboraram para a formação do Conselho com seriedade, e de forma clara deixamos a disposição todos os cargos aos docente. Entretanto, poucos se envolvem e os que atiram pedra hoje são os que não participavam da vida escolar ou muitas vezes se esquivam. Porém, poucos se interessaram em fazer parte. Como dizia um prof. a  época do Projeto ‘Eu também Não faço parte”. Mas é a vida escolar e este mundo que construímos e temos a certeza de que educamos nossos alunos e fazemos ao contrario. Agora, estou longe, felicidades para muitos tristeza para muito mais. Quanto as faltas de greve faço saber que a partir de maio me abstive ao Boletim de frequência, entretanto quando no período de greve de 03 meses a SEDUC lançou as faltas justas, porém não houve desconto, procurem o SINTEPP que ele esclarecerá melhor o que nos professores acordamos em assembleia, portanto não me julguem antes de conhecer a verdade. Espero que sejam mais felizes do que já estão e se precisarem de ajuda estou disponível sou profissional o tanto quanto vocês.

ARNAUD

terça-feira, 14 de maio de 2013

PARA CONHECER MAIS SOBRE AS AÇÕES DO DIRETOR MIGUEL E SUA EQUIPE DE GESTÃO

Projeto Novas práticas educativas” é vencedor estadual do Prêmio ANU 201026/01/2011 16:02:00“Projeto Novas práticas educativas” é vencedor estadual do Prêmio ANU 2010



O projeto “Projeto Novas Práticas Educativas: em defesa da criança e do adolescente”, executado pela Rádio Margarida em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (Seduc), foi o vencedor, no âmbito estadual, do prêmio Anu 2010 realizado pela Central Única das Favelas (Cufa).
O Projeto foi realizado na Escola Estadual Mário Barbosa, tendo a frente o Diretor MIguel Arnaud Marques incentivou e apoiou toda a realização do projeto que culminou com uma mostra aos demais alunos.

Este Prêmio, que reconhece os melhores projetos sociais desenvolvidos dentro das favelas brasileiras, terá agora uma segunda etapa que premiará dentre os vencedores de cada estado o melhor projeto do Brasil. A votação para esta segunda etapa está sendo realizada via internet, através do site www.premioanu.com.br até 07 de fevereiro/2011. O vencedor brasileiro será conhecido neste mesmo dia, durante a entrega do Prêmio Estadual no Teatro Municipal do Rio de Janeiro.
Projeto - Traz como proposta contribuir no enfrentamento à violência contra a criança e o adolescente, dentro e fora das escolas, por meio de formação temática, produção e difusão de novas práticas educativas e comunicação interativa com base em tecnologias sociais de áudio (radionovelas e spots), vídeos de curta metragem e fotografia, tendo a participação direta de professores e jovens de escolas públicas da rede estadual de ensino da Região metropolitana de Belém, na perspectiva de cumprimento do Estatuto da Criança e do adolescente – ECA.



Os eixos de atuação do projeto se configuram da seguinte forma: Oficina de formação temática sobre cidadania, sexualidade, drogas e violência sexual, sendo abordado dois temas por escola; Oficina de produção de tecnologias educativas com a realização de laboratório de aprendizagem em áudio, vídeo e fotografia, produção de radionovelas, spots, vídeos de curta metragem, fotografias e de materiais educativos para educação à distância;



Difusão das tecnologias educativas produzidos nas oficinas e comunicação interativa, com download via portal da Rádio Margarida, postagem em blog do projeto e veiculação em emissora de rádio difusão.



Fonte: Rádio Margarida

quinta-feira, 17 de janeiro de 2013

ALUNOS DA ESCOLA PARTICIPAM DE FEIRA

Agência Escolar de Notícias será lançada durante a V Feira de CT&I
Rede de estudantes, professores e profissionais exercitam a comunicação da ciência no projeto Agência Escolar de Notícias Tubo de Ensaio
A ESCOLA ESTADUAL MÁRIO BARBOSA EM PARCERIA
Agência Museu Goeldi –  Na manhã do dia 18 de outubro, durante a V Feira Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação do Pará acontece o lançamento do projeto “Tubo de Ensaio – A escola no caminho da ciência”. Trata-se de uma agência escolar de notícias sobre ciência, cujo conteúdo é produzido por estudantes e professores de quatro escolas públicas de Belém. A experiência piloto tem como objetivo formar multiplicadores do jornalismo cidadão e da comunicação da ciência nas escolas.
A iniciativa ocorreu por meio de uma parceria entre projetos coordenados por instituições científicas do Estado, tais como o Labcom Multimídia, do Museu Paraense Emílio Goeldi; a Agência Cidadã, da Faculdade de Comunicação da Universidade Federal do Pará; o Viver Ciência, da Embrapa Amazônia Oriental; o Ver a Ciência, da Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação; a Escola da Biodiversidade Amazônica, doInstituto Nacional Biodiversidade e Uso da Terra na Amazônia/ MPEG. A iniciativa também conta com o apoio da Associação Fotoativa.
Durante a Feira Estadual de CT&I, que acontece no período de 17 a 19 de outubro, na UEPA, as equipes irão produzir informação multimídia a partir de temas pré-escolhidos pelos alunos e professores. Os escolares contam com o estímulo e o apoio de profissionais e universitários de Comunicação Social no processo de planejamento e  produção de conteúdo informativo. O material será publicado no blog da Agência Tubo de Ensaio e veiculado nas rádios web da UFPA e da SEDUC, além da Funtelpa.
Jornalismo e ciência - A primeira ação do projeto Tubo de Ensaio aconteceu no período de 01 a 03 de outubro, na Universidade do Estado do Pará – UEPA. Os alunos do 1º e 2º anos do ensino médio das escolasrio ESCOLA ESTADUAL MÁRIO BARBOSA, Vilhena Alves, Visconde de Souza Franco e Helena Guilhon aprenderam a trabalhar em rede, produzindo conteúdo para blog, vídeos, rádio e fotografia.
Instigados a pensar em como a ciência faz parte do cotidiano, os escolares exercitaram diferentes modos de narrar com as jornalistas e instrutoras Joice Santos (Labcom/Museu Goeldi) e Rosane Steinbrenner (Agência Cidadã/UFPA), pensando também na ciência como notícia. A programação também contou com a participação do fotógrafo Miguel Chikaoka que falou sobre a possibilidade de aprendizado e de novas formas de apreensão do universo em que estamos inseridos através da fotografia.

Os estudantes tiveram também oportunidade de ouvir e entrevistar pesquisadores da UFPA (a socióloga Kátia Mendonça e o físico Elinei Santos), do Museu Goeldi (a bióloga Marlucia Martins) e da Embrapa Amazônia Oriental (o engenheiro agrônomo Raimundo Brabo), em um debate sobre o conceito de ciência.
Produção coletiva – Com celulares, câmeras digitais e MP4s, equipamentos que já fazem parte do seu cotidiano, os participantes foram divididos em quatro grupos e treinados nas diferentes mídias. O resultado disso foi a produção de um ensaio fotográfico, um programa de rádio, um vídeo de bolso intitulado “O que é ciência?” e o blog da Agência Tubo de Ensaio, que vai concentrar todo o material informativo.
“Os estudantes participaram de todo o processo de planejamento, registro e edição do conteúdo informativo. Tudo foi feito com a intenção de estimular a elaboração de conteúdos sobre ciência para serem partilhados na web”, comemora a jornalista Joice Santos (Museu Goeldi), ministrante do curso e que coordena o projeto em parceria com a jornalista e professora Rosane Steinbrenner (UFPa).
“É uma experiência que instiga os escaolares a perceberem a Ciência em seu cotidiano e como os estudos científicos são fontes preciosas para entender questões presentes em nossa realidade”, explica Rosane. As duas coordenadoras da Tubo de Ensaio apontam também que um dos grandes ganhos aos envolvidos é a experiência coletiva de compartilhar com o Outro o que se aprende.
Feira Estadual de CT&I – O evento faz parte da programação anual da Semana Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação. Este ano, a Feira Estadual terá como tema “Sustentabilidade, Economia Verde e Erradicação da Pobreza”.
Durante o evento, mais de vinte instituições ligadas à ciência e pesquisa no Pará farão exposições, palestras e oficinas, entre outras atividades, com o objetivo de mostrar como a Ciência, a Tecnologia e a Inovação fazem parte e são importantes para o cotidiano.
Serviço: A V Feira Estadual de CT&I será realizada no campus CCBS da UEPA, localizado na Trav. Perebebuí, esquina com a Av. Almirante Barroso, entre 17 e 19 de outubro, das 9h às 19h. A entrada é livre.
Texto: Luena Barros, Paola Caracciolo e Bre

MATRÍCULAS 2013

A direção comunica a comunidade escolar que estão abertas as matriculas 2013, o candidato novo deverá realizar a pré- matrícula via sait da SEDUC/PA. A escola possue uma equipe de professores de alto nível, incluindo Pós graduados e Mestres, além de um corpo gestor formado por pessoas qualificadas e com experiência na educação. Aqui daremos um futuro seguro a seu filho, o estudante além das atividades de sala de aula tem a oportunidade de realizar curso de musica, rádio, banda , teatro e participar da escolhina de futsal. O reforço escolar é outro mecanismo que a escola adota para que o aluno possa sair com uma formação mais completa. Venha a participe de nossa comunidade, qualquer dúvida procure a secretaria da escola ou a Direção.,

ELEIÇÕES DO CONSELHO ESCOLAR

ELEIÇÕES DO CONSELHO ESCOLAR

A gestão democrática implica a efetivação de novos processos de organização e gestão baseados em uma dinâmica que favoreça os processos coletivos e participativos de decisão. Neste sentido, a participação constitui uma das bandeiras fundamentais a serem implementadas pelos diferentes atores que constroem o cotidiano escolar. Este processo que pecorre caminhos arduos vem vivenciando a Escola Mário Barbosa, que desde Dezembro vem na labuta procurando eleger os membros do Conselho Escolar. Apesar dos conflitos de aceitação da forma como as eleições vem se procedendo, no dia 17/01/2013, o Coordenador do Conselho e representantes da Direção chamaram a Assémbléia geral, que além de homologar  os primeiros representantes de alunos e docentes, servidores e pais, aprovaram o Regimento das Eleições  para complementar as categorias que ainda não elegeram as suas categorias. O ato contou com a participação de alunos, docentes, servidores, diretor e Técnicos em Educação. Ao falarmos com o Diretor Prof. Msc. Miguel Arnaud, sobre o assunto em tela ele referiu: "a compreensão que temos e de que a democratização da educação implica a garantia de processos de progressivas autonomia da escola e de efetiva participação dos diferentes segmentos que compõem a comunidade local e escolar. Nesse sentido, estamos desde o inicio desta caminhada procurando eleger os conselheiros, criando condições de mecanismos de participação para que os diferentes sociais possam contribuir com os espaços de decisão e responsabilidade da unidade escolar, enfatiza que a comissão formada por aluno, professor e Ténico está responsavél de gerir as eleições pra complementar as categorias que ainda não elegeram seus representantes, o mais importante disso tudo é a vivência de novas experiências que a escola está passando, a exemplo o projeto Jovens do futuro que tem contrinbuido com a melhoria da qualidade de ensino, mas para que tudo funcione é necessário o Conselho Escolar está legalmente constituido, afirma o Diretor. Durante a Assembéia os dois alunos eleitos falaram que estão dispostos a colaborar com a direção e reivindicar melhorias para a categoria. A educação, como prática social, constitui direito social do individuo.